È giusto incolpare il COVID-19 per il calo dei punteggi dei test degli studenti da parte dello stato dal 2019?

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GLI STUDENTI K-12 ATTRAVERSO IL MASSACHUSETTS non saranno tenuti a indossare maschere quando torneranno a scuola questo autunno.  / FILE AP FOTO/LYNNE SLADKY
I punteggi dei TEST DEGLI STUDENTI sono in calo nel Rhode Island e in tutta la nazione dal 2019. È giusto incolpare il COVID-19?/ AP FILE PHOTO/LYNNE SLADKY

I punteggi dei test degli studenti del Rhode Island sia in lettura che in matematica sono diminuiti dal 2019, secondo la “Nations Report Card” pubblicata il 24 ottobre dal Valutazione nazionale del progresso educativo.

Il calo dei punteggi dei test di matematica e lettura per gli studenti di quarta e terza media rispecchia una tendenza nazionale.

Ma la valutazione nazionale del progresso educativo del Rhode Island ha affermato in una dichiarazione che i risultati del NAEP confermano che il sistema di istruzione K-12 dello stato è in crisi.

“I risultati del NAEP di Rhode Island sono in linea con la recente analisi del RIPEC del sistema K-12, che ha riportato bassi tassi di competenza in lettura e matematica e una competenza inquietantemente bassa tra studenti economicamente svantaggiati, studenti di colore, studenti con scarsa conoscenza dell’inglese e studenti con disabilità, ” ha detto il gruppo. “Questi risultati dovrebbero essere inaccettabili per le famiglie, gli educatori, i funzionari eletti e le imprese. Il Rhode Island può e deve fare di meglio per i nostri studenti e per il futuro economico del nostro stato”.

Il Dipartimento dell’Istruzione del RI non ha ancora rilasciato i risultati dei test standardizzati 2022 del Rhode Island Comprehensive Assessment System. I risultati del 2021 hanno mostrato che il tasso di competenza generale in tutto lo stato è diminuito rispetto al 2019.

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